L'indirizzo è paritario con DD 01.09.2012 USR Toscana, Codice Meccanografico n° FIPMP9500U
“L'educazione è il grande motore dello sviluppo personale. È grazie all'educazione che la figlia di un contadino può diventare medico, il figlio di un minatore il capo miniera o un bambino nato in una famiglia povera il presidente di una grande nazione. Non ciò che ci viene dato, ma la capacità di valorizzare al meglio ciò che abbiamo è ciò che distingue una persona dall'altra.”
Nelson Mandela, da Lungo cammino verso la libertà, 1995
Perchè scegliere il Liceo delle Scienze Umane Cavour
Istituito nel 2012, il nostro Liceo delle Scienze Umane conta sull’importante esperienza maturata dall’Istituto Cavour fin dal 1972 con la gestione, tra i primi in Italia, dei corsi per Assistenti Comunità Infantili e dal 1998 con il varo dei corsi per Dirigenti di Comunità. Il Liceo delle Scienze Umane offre l’opportunità di: approfondire discipline giuridiche, economiche, sociali, culturali e umanistiche (filosofia, sociologia, antropologia, pedagogia, psicologia); affrontare discipline liceali quali la filosofia, la storia, la letteratura e la storia dell’arte (non è previsto lo studio del latino); acquisire la padronanza comunicativa di due lingue (Inglese più una seconda a scelta tra Francese, Spagnolo, Tedesco); partecipare attivamente a progetti internazionali.
È possibile conseguire una Certificazione Linguistica complementare.
Approfondimento ministeriale sui percorsi liceali (profilo, competenze, obiettivi di apprendimento per ogni disciplina).
Quadro Orario Ministeriale
| Anni scolastici | |||||
| 1° biennio | 2° biennio | ||||
| 1° | 2° | 3° | 4° | 5° | |
| Materie | Quadro Orario Settimanale | ||||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Storia e Geografia | 3 | 3 | – | – | – |
| Storia | – | – | 2 | 2 | 2 |
| Filosofia | – | – | 2 | 2 | 2 |
| Scienze umane* | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Diritto ed Economia | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Lingua e cultura straniera 1: Inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Lingua e cultura straniera 2: Spagnolo-Francese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Matematica (con Informatica al primo biennio) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Fisica | – | – | 2 | 2 | 2 |
| Scienze (Biologia, Chimica, Scienze della Terra) | 2 | 2 | – | – | – |
| Storia dell’arte | – | – | 2 | 2 | 2 |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| TOTALE ORE | 27 | 27 | 30 | 30 | 30 |
| Libri di Testo | |||||
PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento)
Nel triennio finale tutti gli studenti sono tenuti a seguire 90 ore di PCTO (Alternanza Scuola Lavoro). Una volta affrontate le tematiche di base, lo studente è coinvolto in progetti di simulazione aziendale e stage operativi in aziende toscane che gli consentiranno di acquisire conoscenze e competenze utili per orientarsi nel mondo del lavoro dopo il diploma. Info sui progetti e sui partner aziendali.
Conoscenze e Competenze nel Quinquennio
Lo studente del Liceo Linguistico acquisisce conoscenze e competenze nella cultura pedagogica, psicologica e socio-antropologica. Inoltre, a conclusione del percorso di studio, lo studente sarà in grado di: utilizzare metodi, strumenti, tecnologie informatiche; interpretare, redigere e gestire documenti tecnici e amministrativi; collaborare all’organizzazione, alla gestione e al controllo di processi aziendali.
Sbocchi formativi e lavorativi dopo il Diploma
Il diplomato LSU può proseguire gli studi universitari (Psicologia, Sociologia, Scienze della Formazione, Turismo etc.), ma anche entrare nel mondo del lavoro, assumendo il ruolo di assistente sociale, assistente per l’infanzia, operatore sociale, esperto di comunicazione e promozione culturale. Può partecipare a concorsi indetti da enti pubblici, creare una propria attività autonoma oppure operare in aziende private (servizi sociali, studi socio-sanitari, terzo settore).
Quanti studenti per classe?
Ogni anno per 10 mesi, da settembre a giugno, i docenti interagiscono con ogni studente per circa 1000 ore di lezioni, dibattiti, progetti, esercitazioni e interrogazioni: un tempo significativo durante una lunga e importante fase di crescita e rafforzamento della sua autonomia. Per favorire tale rapporto e affinare le tecniche individuali di apprendimento, l’Istituto ha stabilito un numero massimo di studenti per classe.
Primo Biennio (1a e 2a): 12
Secondo Biennio (3a e 4a): 20
Maturità (5a): 24.