{"id":440,"date":"2017-03-10T09:11:34","date_gmt":"2017-03-10T09:11:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cavourpacinotti.net\/web\/?page_id=440"},"modified":"2023-11-19T11:02:41","modified_gmt":"2023-11-19T10:02:41","slug":"profilo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.cavourpacinotti.net\/web\/profilo\/","title":{"rendered":"Profilo e missione"},"content":{"rendered":"
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Come Istituti Cavour<\/strong> (fondato nel 1859) e Pacinotti<\/strong> (fondato nel 1921) noi rappresentiamo il Gruppo Scolastico Paritario Laico pi\u00f9 antico<\/strong> tra le scuole fiorentine e della Toscana. Facciamo parte del sistema di istruzione pubblica esattamente come ogni altra scuola statale e, pertanto, siamo soggetti alle disposizioni del Ministero dell\u2019Istruzione e del Merito (MIM<\/strong>).<\/p>\n

Nel rispetto dell\u2019Autonomia garantita dalla legge<\/h3>\n

Nel rispetto dell\u2019Autonomia garantita dalla legge, le nostre classi intermedie terminano l\u2019anno scolastico con regolare scrutinio finale, mentre quelle terminali (classi V) sostengono l\u2019esame finale di Diploma di Maturit\u00e0<\/strong> nella nostra sede.<\/p>\n

Siamo due istituzioni scolastiche laiche che accolgono tutti i ragazzi secondo i principi di uguaglianza e di garanzia delle pari opportunit\u00e0 e la cui azione educativa si ispira ai valori della Costituzione Italiana e dell\u2019Unione Europea e concorre con la famiglia a realizzare obiettivi formativi propulsori della crescita integrale dello studente.<\/p>\n

Da sempre rappresentiamo un chiaro punto di riferimento per molte famiglie le quali hanno potuto, nel tempo, apprezzare la finalit\u00e0 educativa basata, prima di tutto, sul rispetto della personalit\u00e0 dello studente<\/strong> e sulla comprensione delle sue esigenze di crescita culturale<\/strong> e quindi supportata da un efficiente servizio di orientamento scolastico<\/strong>.<\/p>\n

Una serie di 7 indirizzi di studio \u2013 affiancata da una collaudata azione di preparazione agli esami e di recupero anni perduti \u2013 permette ad ogni studente di trovare la soluzione pi\u00f9 adatta a qualsiasi esigenza e di maturare la giusta scelta, ma anche di poterla modificare qualora non dovesse risultare adeguata alle proprie attitudini.<\/p>\n

La nostra missione \u00e8 garantire il successo formativo<\/strong> di ogni allievo, favorendone la crescita e<\/strong> lo sviluppo delle potenzialit\u00e0 personali, sociali e culturali.<\/strong><\/p>\n

Vogliamo una scuola che si configuri come ambiente di vita, di consolidamento dello sviluppo intellettuale, una scuola dove la sfida delle competenze diventi la pietra angolare intorno cui sviluppare l\u2019azione didattica sui tre momenti chiave di ogni evento formativo: insegnamento, apprendimento e valutazione<\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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Il messaggio della Scuola<\/h3>\n
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\u201cLa nostra missione \u00e8 formare i nostri allievi - futuri cittadini del mondo- come studenti e persone responsabili, favorendo loro un apprendimento attivo, critico ed efficace in relazione ai continui cambiamenti che avvengono nella societ\u00e0.<\/em><\/p>\n

Mai come in questo momento \u00e8 importante insegnare ai giovani il valore dell\u2019empatia verso gli altri, come assumere uno sguardo decentrato rispetto al proprio, come sviluppare un pensiero critico.<\/em><\/p>\n

Perch\u00e9 l\u2019educazione \u00e8 un processo di umanizzazione, un esercizio alla flessibilit\u00e0 che porta al pieno sviluppo della persona.<\/em><\/p>\n

Il compito della scuola non \u00e8 solo quello di far acquisire le conoscenze (istruzione), ma anche e soprattutto quello di promuovere la formazione delle capacit\u00e0 e degli atteggiamenti (formazione o educazione).<\/em><\/p>\n

Il nostro obiettivo \u00e8 assicurare il successo formativo a tutti gli alunni, valorizzarne le diversit\u00e0, fare ricorso alle strategie organizzative ed educative pi\u00f9 efficaci, attivare processi di personalizzazione educativa attraverso i quali \u00e8 possibile sciogliere nodi e difficolt\u00e0 educative pregresse e valorizzare i loro talenti. La conoscenza pu\u00f2 produrre cambiamenti significativi nel sistema dei valori, ed \u00e8 per questo che i nostri Istituti hanno il compito di stimolare e favorire la diffusione del sapere, del saper fare, del saper agire, del saper essere e di dare competenze per la vita.<\/em><\/p>\n

Il sistema di istruzione e di formazione porter\u00e0 al progresso della societ\u00e0 e del nostro Paese solo se \u00e8 al servizio della persona e mira allo sviluppo integrale di tutti noi\u201d<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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